Stojanka Lesički

Prezentacija o održivosti (ekonomskoj, društvenoj i ekološkoj). Autorici je poslužila  kao uvod u radionicu na kojoj su učenici istraživali o brzoj modi i izrađivali plakate s porukama kojima bi željeli utjecati na svijest kupaca brze mode. Autorica je radionicu provodila u sedmim i osmim razredima.

Gotov materijal

Održivost - Što je to i zašto je važna?

odrzivost

Dijana Pasarić

Materija sadrži slikokaz u kojem je opisan rad filmske skupine kao izvannastavne aktivnosti u osnovnoj školi. Zašto organizirati filmsku skupinu, kako organizirati rad filmske skupine, nastava filmske skupine, moguća natjecanja i smotre, primjer prakse Filmske skupine OŠ Strahoninec. U slikokazu se nalaze i poveznice na brošuru (filmski jezik), na slikokaz (filmska izražajna sredstva) na internetsku stranicu na kojoj se nalaze filmovi Filmske skupine OŠ Strahoninec i  nekih drugih skupina. Materija sadrži i popratni tekst u kojem je objašnjeno zašto organizirati filmsku skupinu kao izvannastavnu aktivnost, koji su ciljevi filmske skupine i preduvjeti za osnivanje, na koje načine planirati rad filmske skupine te primjer prakse Filmske skupine OŠ Strahoninec i zaključak.

Filmska skupina u osnovnoj školi

filmska-grupa

Branka Ražov

Izrađivanje likovnog materijala (Zdravlje)

Umjetnost

narcis

Maja Musa

Radni listić nakon čitanja lektirne slikovnice Nine Vađić "Ti nisi kao mi", Hrvatski jezik u prvom razredu osnovne škole.

Lektira: Ti nisi kao mi, N. Vađić

ti-nisi-kao-mi-n-v

Sanja Sulik

Ova prezentacija bavi se načinom na koji oglašavanje oblikuje i prenosi spolne stereotipe te koliko utječe na percepciju rodnih uloga u društvu. Analiziraju se pozitivni pomaci prema ravnopravnijem prikazu žena i muškaraca, kao i izazovi koji i dalje postoje u marketinškoj industriji. Cilj prezentacije je potaknuti kritičko razmišljanje i raspravu o ulozi medija i oglašivača u promicanju spolne ravnopravnosti.

Ravnopravnost spolova u oglašavanju

ravnopravnost-spolov

Barbara Bajsić

Sherlock Holmes u školi - projekt za rad s darovitim učenicima RN
Na stranicama se nalaze izrađene prezentacije, kvizovi i sve potrebno za izvođenje projekta.

Sherlock Holmes u školi

sherlock-holmes-u-sk

Dejana Varnica

Ivana Lukić

Priručnik rezultat je zajedničkog rada 5 škola unutar Erasmus+ projekta "Art is smart". Cilj priručnika jeste ponuditi učiteljima  različite metode i aktivnosti prilagođenim učenicima s teškoćama u razvoju, dobi od 10 do 20 godina. Naglasak je na strategijama koje kroz različite vrste art terapije potiču razvoj motoričkih, kognitivnih, emocionalnih, akademskih i socijalnih kompetencija učenika. Priručnik služi i kao teorijski i praktični resurs, nudeći konkretne primjere učinkovitih nastavnih strategija, mogućih izazova i načina za njihovo prevladavanje.

Poticanje razvoja sposobnosti kod učenika s teškoćama u razvoju: Praktični pristupi

poticanje-razvoja-uc

Popratni materijal uz upoznavanje s Mjesecom i njegovim utjecajem na život na Zemlji.

Zrinka Tomašković

Radni listić napravljen povodom 2. obljetnice otvorenja Nikola Tesla Experience Centera u Karlovcu. Organizirano je promatranje noćnog neba, pa je bilo potrebno osmisliti popratni materijal za uzrast 6-11 godina. 
Sastavnice listića su jednostavni zadaci koji obuhvaćaju osnovna znanja o Mjesecu, ali i o čovjeku u Svemiru.

Uz prvo promatranje Mjeseca - radni listić

uz-prvo-promatranje

Barbara Ruža Čirjak

U članku je opisan način realizacije teme onečišćenja okoliša i mjere zaštite od onečišćenja na nacionalnoj i globalnoj razini temeljene na metodi učenja putem rješavanja problema (Problem-Based Learning – PBL). Geografija u šestom razredu nudi izvrsne mogućnosti za integraciju tema vezanih uz klimatske promjene, zaštitu okoliša i održivi razvoj. Kroz rad na temi šumskih požara u Dalmaciji učenici su aktivno istraživali uzroke i posljedice požara te osmislili održiva rješenja zasnovana na prirodi (Nature-Based Solutions – NBS). Cilj je bio razviti ne samo znanje iz geografije i prirodoslovlja, već i ključne kompetencije 21. stoljeća – kritičko mišljenje, suradnju, komunikaciju i digitalnu pismenost.

Učenje temeljeno na rješavanju problema (PBL) – geografija u službi stvarnog života: “Vatrena prijetnja Dalmaciji – možemo li je zaustaviti?”

vatrena-prijetnja-da

Vlatka Antolić

Nastavna priprema:
Metodom rada na tekstu, učenici će : 
*Opisati kojim se aktivnostima među pojedincima potiče unapređenje svijesti o važnosti i potrebi održivog razvoja.

*Objasniti probleme koji se pojavljuju u procesu unapređenja svijesti o važnosti i potrebi održivog razvoja.

Održivi razvoj

Održivi razvoj

Održivost - Što je to i zašto je važna?

Filmska skupina u osnovnoj školi

Umjetnost

Lektira: Ti nisi kao mi, N. Vađić

Ravnopravnost spolova u oglašavanju

Sherlock Holmes u školi

Poticanje razvoja sposobnosti kod učenika s teškoćama u razvoju: Praktični pristupi

Uz prvo promatranje Mjeseca - radni listić

Učenje temeljeno na rješavanju problema (PBL) – geografija u službi stvarnog života: “Vatrena prijetnja Dalmaciji – možemo li je zaustaviti?”

Održivi razvoj