Sandra Stanković

Prezentacije u programu Microsoft PowerPoint.
Namijenjena je učenicima i učiteljima 4. razredu osnovne škole kod usvajanja odgojno-obrazovnih ishoda nastavnog predmeta Priroda i društvo.

Gotov materijal

Prezentacije

Anica Globan Kovačić

1.	Uvodni dio sata 
– video zapis 
1.	Glavni dio sata 
– analiza prezentacije
– plan ploče
– rad u paru – kakav je okoliš oko mojeg doma
– nastavni listić
– zagonetka – rad u skupini
– istražujemo
– slagalica – rad u skupini
2.	Završni dio sata 
–  izrada reklame – rad u skupini

Nastavnička priprema

Čistoća okoliša

cistoca-okolisa

Jadranka Dunatov

Administrator 

Primjer prakse prikazuje tematski dan temeljen na bajci Crvenkapica, koji objedinjuje ishode blok sata Hrvatskoga jezika, Sata razrednika i Likovne kulture. Središnji dio nastavnog procesa čini pripovijedanje bajke pomoću filca.

BAJKA

bajka

Fani Vidović

Ivana Sedlar

Zbraja i oduzima brojeve do 20, računske operacije zapisuje matematičkim zapisom, određuje nepoznati broj u jednakosti, postavlja matematički problem (određuje što je poznato i nepoznato, predviđa/istražuje i odabire strategije, donosi zaključke i određuje moguća rješenja), koristi se stečenim spoznajama u rješavanju različitih tipova zadataka.

Zbrajanje i oduzimanje brojeva do 20 s prelaskom desetice

zbrajanje-i-oduziman

Sanja Sulik

Ova prezentacija bavi se načinom na koji oglašavanje oblikuje i prenosi spolne stereotipe te koliko utječe na percepciju rodnih uloga u društvu. Analiziraju se pozitivni pomaci prema ravnopravnijem prikazu žena i muškaraca, kao i izazovi koji i dalje postoje u marketinškoj industriji. Cilj prezentacije je potaknuti kritičko razmišljanje i raspravu o ulozi medija i oglašivača u promicanju spolne ravnopravnosti.

Ravnopravnost spolova u oglašavanju

ravnopravnost-spolov

Barbara Bajsić

Sherlock Holmes u školi - projekt za rad s darovitim učenicima RN
Na stranicama se nalaze izrađene prezentacije, kvizovi i sve potrebno za izvođenje projekta.

Sherlock Holmes u školi

sherlock-holmes-u-sk

Dejana Varnica

Ivana Lukić

Priručnik rezultat je zajedničkog rada 5 škola unutar Erasmus+ projekta "Art is smart". Cilj priručnika jeste ponuditi učiteljima  različite metode i aktivnosti prilagođenim učenicima s teškoćama u razvoju, dobi od 10 do 20 godina. Naglasak je na strategijama koje kroz različite vrste art terapije potiču razvoj motoričkih, kognitivnih, emocionalnih, akademskih i socijalnih kompetencija učenika. Priručnik služi i kao teorijski i praktični resurs, nudeći konkretne primjere učinkovitih nastavnih strategija, mogućih izazova i načina za njihovo prevladavanje.

Poticanje razvoja sposobnosti kod učenika s teškoćama u razvoju: Praktični pristupi

poticanje-razvoja-uc

Popratni materijal uz upoznavanje s Mjesecom i njegovim utjecajem na život na Zemlji.

Zrinka Tomašković

Radni listić napravljen povodom 2. obljetnice otvorenja Nikola Tesla Experience Centera u Karlovcu. Organizirano je promatranje noćnog neba, pa je bilo potrebno osmisliti popratni materijal za uzrast 6-11 godina. 
Sastavnice listića su jednostavni zadaci koji obuhvaćaju osnovna znanja o Mjesecu, ali i o čovjeku u Svemiru.

Uz prvo promatranje Mjeseca - radni listić

uz-prvo-promatranje

Barbara Ruža Čirjak

U članku je opisan način realizacije teme onečišćenja okoliša i mjere zaštite od onečišćenja na nacionalnoj i globalnoj razini temeljene na metodi učenja putem rješavanja problema (Problem-Based Learning – PBL). Geografija u šestom razredu nudi izvrsne mogućnosti za integraciju tema vezanih uz klimatske promjene, zaštitu okoliša i održivi razvoj. Kroz rad na temi šumskih požara u Dalmaciji učenici su aktivno istraživali uzroke i posljedice požara te osmislili održiva rješenja zasnovana na prirodi (Nature-Based Solutions – NBS). Cilj je bio razviti ne samo znanje iz geografije i prirodoslovlja, već i ključne kompetencije 21. stoljeća – kritičko mišljenje, suradnju, komunikaciju i digitalnu pismenost.

Učenje temeljeno na rješavanju problema (PBL) – geografija u službi stvarnog života: “Vatrena prijetnja Dalmaciji – možemo li je zaustaviti?”

vatrena-prijetnja-da

Dijana Marić

Projekt su radili učenici 6 razreda s mentorom Dijana Marić ovu šk.godinu. Izradili su digitalnu mapu i portfolio te prezentirali ga na Županijskoj razini iz Građanskog odgoja i obrazovanja.

Održivi razvoj